雅歌教育典藏站

2011 年暑假，雅歌師資群受邀為小學生舉辦「甘特寓言故事營」。這個營隊配合信誼基金會與遠哲基金會合作出版的《甘特寓言故事》，將當時台灣較少接觸到的「藍色經濟」概念，以孩子可以進入的方式，編進一套跨領域的主題課程中。

在這個營隊裡，孫德珍最重要的角色，不只是帶課，而是把各門課彼此串連。正如記錄者所形容的：她像在編織一張地毯，今天一堂課的種子，到了明天，會在另一堂課裡繼續發芽，直到最後形成一張完整的圖案，送給所有孩子。

營隊內容十分豐富，包含藍色經濟影片導讀、五大生物界、回鍋油肥皂、蕉皮蛋殼電池、拆解電扇、畫臉與角色設計、分組導讀、道具製作、研究課，以及大地尋寶，最後再以戲劇表演統整五天的學習成果。孩子在其中不只是獲得知識，更學習如何觀察、推論、分類、測量、表達與處理資訊，也學習零排放、零污染與提供工作機會等藍色經濟精神。

這個營隊很能代表雅歌課程的特質：不是分科零碎地教，而是把科學、環保、研究、戲劇、品格與領袖教育交融在一起，讓孩子在真實活動中學會連結，也學會看見自己在整體中的位置。

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詩羽掠影｜編織一張地毯

那五天，
課程不是一堂一堂分開來的，
而像一張正在被編織的地毯。

今天在影片裡種下的種子，
明天在研究課裡發芽；
今天在五大生物界裡做過的動作，
後天在戲劇裡又活了過來。

拆開電扇，
不是只為了看裡面有什麼；
做肥皂、做電池，
也不只是做出一個成品。
每一件事都在輕輕告訴孩子：
世界上的東西，
若放對了位置，
就能成為資源；
人也是。

所以尋寶不只是尋寶，
研究不只是研究，
戲劇也不只是表演。

那五天真正被編進孩子心裡的，
是一種看世界的方法：
萬物彼此相關，
每一件事都可以連起來，
每一個人也都該找到
自己最能發光的位置。

原來，
好的課程不是把知識一塊塊堆給孩子，
而是把世界重新編成一張網，
讓孩子走在其中，
慢慢看見：
自己也在那張網裡，
而且可以成為
一個有用的人。