Lesson 2: Verb — Living the Action ## 【學習目標】 – 認識動詞的基本定…

## 【學習目標】- 認識名詞的基本功能：命名人、事、物、地點與概念 – 了解「命名」的兩個層次：**為靈魂命…

Music & Aesthetic Immersion 「音樂是靈魂的翅膀，帶領我們飛越語言的邊界，在…

封面引言 「但那等候耶和華的，必重新得力；他們必如鷹展翅上騰；奔跑卻不困倦，行走卻不疲乏。」—— 以賽亞書 4…

從語文發展角度看見一個靈魂如何說話 一、前語言期（0～1歲）｜語氣的理解者 🔍 觀察重點：語言尚未形成語彙時，…

語言的原鄉，從創作開始 他還不識字，就已經會說故事。語言之於他，不是工具，而是生命的一部分。三歲多的安筑，在語…

一、語言的啟蒙：愛的發音練習 客廳牆上，一張書法懸掛著《哥林多前書》第十三章：「愛是恆久忍耐……愛是……」三個…

一、創造是一種有節奏的教學設計 在創世記一章中，上帝用六日創造天地，第七日安息——這是一種節奏明確、層層遞進的…

我只求一個，祂賜我兩個。一從地極而來，一自天穹而降；一為塵土之路，一為蒼天之聲；皆由愛所命名，皆因信而回響。 …