成為水晶

作者：廖淳縈

今天我在品格課聽到：西門被他的老師改名叫彼得，他的生命就改變了。我很羨慕他可以被大師改名，我也很希望自己能被改名，讓我的生命有改變。

我的生命有很多雜質，我希望自己能夠減少雜質，但是我做不到，所以今天我請求孫老師幫我改名。

孫老師為我們講了鑽石和石墨的故事。他說：鑽石被埋在地底下，忍受高溫、高壓。鑽石的硬度是所有物質中最高的，因為它沒有雜質。

我很想當鑽石，但是我的硬度不夠，柔軟度也不夠。我的英文名字是 Nina，意思是小女孩。孫老師希望我能夠長大，而且要拿掉雜質，所以為我改名 Crystal，意思是水晶。

水晶需要用沒有雜質的玻璃去燒，而且燒的時候要加入鉛，讓它變得柔軟，好被切割成美麗的造型。玻璃遇到光，光會直接透過去，就像聽道不去做，左耳進、右耳出；水晶遇到光，會射出彩虹，它懂得分析，也能把領受變成自己的話說出來。

從今天開始，我不要一直當一個小嬰孩。我要長大，我要拿掉生命的雜質，我要加入鉛，變得更柔軟，我要接受老師的切割，成為一個優雅的人。

詩羽掠影

這篇最動人的地方，不只是小一的孩子會寫比喻，而是她真的把一堂品格課，寫成了自己的生命心願。

她不是停在「彼得被改名很特別」，
而是立刻想到：我也想改變。
這就表示，她聽見的不是故事的熱鬧，而是故事裡那一道進到人心深處的光。

更珍貴的是，她已經開始學會用意象來看自己。
鑽石、石墨、水晶、雜質、柔軟、切割、彩虹，這些不再只是老師口中的知識，而已經成為她理解自己生命的語言。尤其她說：

玻璃遇到光會透過去；水晶遇到光，會射出彩虹。

這一句很美，也很深。
因為她其實已經明白：真正的成長，不是聽過就算了，而是讓光進來之後，生命裡能折射出新的顏色。

所以這篇最可貴的，不只是她想變好，
而是她願意說：

我要接受老師的切割。

一個孩子願意被改、願意被磨、願意除去雜質，
這就是品格教育真正開始發生的地方。
不是因為被要求才勉強服從，
而是心裡真的生出一個渴望：
我要長大，我要成為更好的自己。

這就是雅歌很特別的地方。
它不只教孩子聽故事，
而是讓孩子把故事帶回自己生命裡，
變成一句安靜而真實的禱告。