生命的場景：生命的回歸
品格人物：尼希米
品格：厚道
一、生命的場景：回到破城裡
一首交響曲，常常走過三個階段：先在「展示部」讓主題清楚現身，接著在「發展部」被帶到陌生的地方，四處漂流，最後在「再現部」回家，主題再出現，卻多了成熟與滄桑。猶太人的歷史也像這樣。先知一再提醒，他們卻不當一回事；直到大軍來到，被擄到遠方，才在異國的夜裡想念故鄉。有一天，神又把他們帶回來。他們站在耶路撒冷──城牆是破的，城門是燒黑的，但這裡是家。
尼希米，就是在這樣一座破城裡，學會「厚道」的人。
廣播劇：
二、故事：厚道的省長，修一座能回家的城
尼希米在波斯王宮裡做酒政。每天，他要先替王嘗酒，確定沒有毒，站的位置，是生死線的前面。有一天，他聽見弟兄從故鄉來的消息：「耶路撒冷的城牆拆毀，城門被火焚燒，百姓遭大難，又被人凌辱。」
尼希米聽了，坐下來哭泣，禁食、禱告，承認自己和百姓的罪，抓住神曾經說過的話：「你們若歸向我……被趕散的人雖在天涯，我也必把他們招聚回來。」他不只在宮裡嘆氣，更求神給他一個可以「幫忙」的機會。
沒多久，王發現：「尼希米，你一向不愁眉苦臉，今天怎麼了？」尼希米在心裡先對神說了一句：「主啊，求你給我一句合宜的話。」然後對王說：「王啊，我列祖的城荒涼，城門被火焚燒，我心裡實在難過。若蒙王恩准，請差遣我回去重建。」
王不但應允，還給他詔書、木料和護衛隊。尼希米帶著一紙恩典，往廢墟走去。夜裡，他不驚動任何人，獨自騎著牲口繞城而行。他踩過碎石，看見塌落的城門，心裡大概在想：「這些破口，要怎麼補起來？」第二天，他召集眾人：「你們看，我們所遭的難，耶路撒冷荒涼，城門被火焚燒。來吧，我們重建城牆，免得再受凌辱。」
人們起初不太有信心，尼希米就把神的感動和王的恩准說給他們聽。眾人終於回應：「我們起來建造吧！」敵人聽見，很不舒服：「這些軟弱的猶大人做什麼？他們修的牆，狐狸跳上去都會踩倒。」
譏笑並沒有讓尼希米退縮。他禱告之後，安排大家：「從現在開始，一半的人做工，一半的人拿槍、拿盾牌。做工的人，一手作工，一手拿兵器。因為我們不是只在蓋牆，我們是在守護一家人。」
城牆漸漸長高，破口一個一個被補上。就在這時，另一種聲音出現了。有百姓來哭訴：「我們的人口這麼多，男人都去修牆了，家裡沒人賺錢，吃什麼？」「我們為了糧食，已經把田地、葡萄園都典當。」
「為了繳稅，只好再去借錢，把兒女賣給人做僕婢。」
尼希米一聽，非常生氣。他召集那些有錢有地位的人說：「你們向弟兄取利，讓自己的同胞因為飢餓，把孩子賣給人。這是神喜歡的事嗎？不怕仇敵笑我們嗎？」那些權貴沉默了，最後說：「我們不再向他們要利息，之前收的，也願意歸還。」
尼希米要他們當場起誓，並且自己做榜樣：在他做省長的十二年間，他沒有領省長的俸祿，沒有趁機買田地，還天天在家裡張羅飯菜，請官長、百姓和從外邦來的同胞一起吃飯。他對神說：「我的神啊，求你記念我為這百姓所做的一切，施恩給我。」
五十二天後，城牆修成了。仇敵聽見，都懼怕、愁眉不展，因為他們看出：這工作是出於神。
接下來，尼希米沒有停在「蓋完城牆就好」，他請文士以斯拉來讀律法、解釋律法，讓百姓重新明白神的話，開始守節、立約。耶路撒冷不再只是有城牆的城市，而是一個「重新記得自己是神子民」的家。
三、品格探討：什麼是「厚道」
「厚道」這個字，很難用一兩句話說完。我試著從尼希米身上，替孩子抓三個畫面。
1. 對神：先禱告，再出手
尼希米聽見壞消息時，不是立刻去吵王，也不是趁情緒高昂時做決定，而是先哭、先認罪、先禱告。後來每一次遇到攻擊、謠言、恐嚇，他都先對神說：「求你垂聽……求你堅固我的手。」
厚道的人，不是靠脾氣撐事，而是讓自己和神站在同一邊，再去面對人。
2. 對王與職場：忠心，不玩兩面手法
尼希米是外邦王的酒政，卻沒有趁做官的機會去謀反，也沒有利用王給的資源替自己加官進爵。他向王開口，是為了百姓；他在百姓面前說話，仍然尊重王給的詔書、保護和供應。厚道的人，在不同場合是一個人，不是在這邊說一套，在那邊又說一套。
3. 對百姓：願意吃虧，保護最脆弱的人
在飢荒和重建的壓力下，最容易被犧牲的，永遠是窮人。尼希米可以假裝沒看見，反正他自己不愁吃穿；但他選擇站起來責備權貴，把不公平的制度拆掉，讓孩子不用再被賣去做奴僕。他不只要求別人，更從自己開始：不收俸祿、不買田、自己出錢請客。
厚道，就是讓自己厚一點、讓別人薄一點；讓自己辛苦一點，換別人安全一點。
四、生活延伸：成為別人的安慰
有一位先生到香港出差。在飯店樓下買報紙時，口袋裡的一塊硬幣滾到水溝裡。服務生立刻蹲下身，把硬幣從水溝裡撿起來，仔細擦乾，雙手還給他。先生收好這枚硬幣，又拿出一張一百元港幣，送給服務生當小費。
有人說：「為了一塊錢給出一百元，值得嗎？」他說：「我是在謝謝他那顆認真、負責的心。每一塊錢都不該被浪費，每一份用心都應該被尊重。」厚道的人，看重的不是「我有沒有賺到」，而是「對方有沒有被看見、被安慰」。
尼希米就是這樣的人。當百姓哭訴時，他沒有說：「你們自己想辦法。」他選擇讓自己忙一點、累一點、吃虧一點，只希望別人不再那麼辛苦。
在今天的教室和家庭裡，孩子也可以練習厚道：
- 同學忘了帶文具，借給他，不在旁邊嘲笑。
- 看到有人被排擠，主動過去一起玩，讓那個人不那麼孤單。
- 家裡人很累時，自己多做一點家事，不計較「為什麼不是別人做」。
這些小小的選擇，都在訓練孩子，有一天也能像尼希米一樣，成為別人的安慰。
五、一句話說品格
厚道的人，願意讓自己多付一點代價，讓別人多一點被保護、被安慰的機會。
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