Honoring the Chosen One, Marking the Sacred Choice
尊重被選中的，標記神聖的選擇
一、故事 The Story of the Stone and the Crimson Pearl Grass
1. 天上的草與甘露
In heaven, there was a crimson pearl grass.
She was nourished every day by the Divine Attendant,
watered with sweet heavenly dew,
and her heart was filled with gratitude.
Silently, she vowed:
“One day, I shall repay this kindness with my tears.”
在天界，有一株絳珠草。
每日由神瑛侍者以甘露澆灌，
心中充滿感念。
她默默發誓：
「將來若有一日，我必還淚報恩。」
2. 女媧補天
In heaven, the Water God and the Fire God quarreled without end.
One day their conflict grew so fierce that they struck the firmament,
breaking a hole in the sky and unleashing floods upon the earth.
To mend the heavens, Nüwa gathered many stones
and refined them in sacred fire for the great work.
After being refined, the stones all gained spirit.
As thirty-six thousand five hundred stones rose to mend the sky,
one extraordinary stone was left unused.
She said, “Though you are already an extraordinary stone, I must let you go.”
She cast it down to the Great Wilderness Mountain,
where it lay silent, gazing at the clouds,
watching years turn to centuries, seas into mulberry fields.
在天界，水神與火神爭鬥不休。
有一天，他們的衝突激烈到不可收拾，
竟把天撞出一個大洞，洪水從天而降，淹沒大地。
為了補天，女媧採集了許多石頭，
在神火中淬煉，為這場大工做準備。
被煉過後的石頭都有了靈性。
當三萬六千五百顆石頭同飛補天之時，
唯獨有一顆未派上用場。
她說：「雖然你已經是一顆不凡的石頭，但我必須放棄你。」
她將它丟到大荒山青埂峰下，
靜靜地望著白雲蒼狗，
看歲月流轉、滄海變桑田。
3. 被發現的時刻
One day, two travelers came—one monk, one Taoist.
They were discussing the Divine Attendant’s descent into the mortal world.
Hearing this, my heart stirred.
“May I go too?” I asked softly.
The monk said:
“You are just a stone. You have no feelings. Why do you wish to go to the mortal world?”
I answered:
“I was once refined by Nüwa’s sacred fire. I have feelings now.
But when she mended the sky, I was the last one left unused, cast away and forgotten.”
The Taoist said:
“Ah! So you are the very stone—the one left behind after the mending of heaven!”
From that moment, I was no longer just a stone,
nor merely an extraordinary stone—
I became the stone, the Divine Jade, entrusted with a destiny beyond the heavens.
有一天，兩位旅人到來——一僧一道。
他們正在討論神瑛侍者下凡的事。
我聽見了，心中一動，便問：
「我可以一起去嗎？」
僧人說：
「你只是一塊石頭，沒有感覺。為什麼想要去人間呢？」
石頭回答：
「我曾被女媧用神火淬煉，我已經有了感覺。
只是補天之際，我是最後多出來的那一塊，被丟下後再也無人記得。」
道人說：
「啊！原來你就是那一塊石頭——補天之後多出來、無人知道落在何處的那一塊！」
從那一刻起，我不再只是一塊石頭，
也不僅是一塊特別的石頭，
而是那塊石頭——通靈寶玉——被命定託付，展開下凡之旅。
4. 下凡相遇
Thus, I descended to the mortal world with the Divine Attendant,
who was reborn as Jia Baoyu.
The crimson pearl grass, too, came down to earth—reborn as Lin Daiyu.
I became the jade worn upon Baoyu’s chest,
sharing every breath, every fate,
beginning a life of joys and sorrows in the mortal world.
於是，我與神瑛侍者一同下凡，
取名賈寶玉。
絳珠草也來到人間——化為林黛玉。
我成為掛在寶玉胸前的玉佩，
與他一同呼吸、共命運，
展開一段愛與恨、淚與笑的人間旅程。
二、語法解析 Articles (a / an / the)
1. a / an
- 表示「一個」普通、不特定的事物
- a 用於子音開頭的字
- an 用於母音開頭的字
例句：
- a stone → 一塊普通的石頭
- an extraordinary stone → 一塊不凡的石頭
2. the
- 表示「那個」特定、唯一的事物
- 聽者與說話者都知道是哪一個
例句：
- the stone → 那塊被認出、唯一的石頭
3. 故事裡的三層境界
- a stone → 普通石頭（眾多之一）
- an extraordinary stone → 被煉過的不凡石頭
- the stone → 被一僧一道認出的唯一石頭
三、節奏活動 Rhythm Practice
角色名字分類
- 1 字：天、水、火
- 2 字：女媧、石頭、甘露
- 3 字：絳珠草、賈寶玉、林黛玉
- 4 字：神瑛侍者、一僧一道、通靈寶玉
三階段練習流程
- 語言處理
- 跟老師指揮，用中文名字唸出節奏（依字數拍擊）
- 非語言處理
- 不唸名字，用拍手取代（記住名字字數，拍出對應節奏）
- 音樂處理
- 樂譜模式：看節奏譜，跟著脈動拍節奏
- 四宮格模式：每格代表不同字數，出現格子就拍對應節奏
教學重點
- 從語言到音樂的節奏轉換
- 把角色名字變成節奏練習，深化故事印象
- 練習字數辨識、記憶與反應
- 天上的草與甘露
In heaven, there was a crimson pearl grass.
She was nourished every day by the Divine Attendant,
watered with sweet heavenly dew,
and her heart was filled with gratitude.
Silently, she vowed:
“One day, I shall repay this kindness with my tears.”
在天界，有一株絳珠草。
每日由神瑛侍者以甘露澆灌，
心中充滿感念。
她默默發誓：
「將來若有一日，我必還淚報恩。」
- 女媧補天
In heaven, the Water God and the Fire God quarreled without end.
One day their conflict grew so fierce that they struck the firmament,
breaking a hole in the sky and unleashing floods upon the earth.
To mend the heavens, Nüwa gathered many stones
and refined them in sacred fire for the great work.
After being refined, the stones all gained spirit.
When Nüwa mended the heavens, one perfect stone was left unused.
She said, “Though you are already an extraordinary stone, I must let you go.”
She cast it down to the Great Wilderness Mountain,
where it lay silent, gazing at the clouds,
watching years turn to centuries, seas into mulberry fields.
在天界，水神與火神爭鬥不休。
有一天，他們的衝突激烈到不可收拾，
竟把天撞出一個大洞，洪水從天而降，淹沒大地。
為了補天，女媧採集了許多石頭，
在神火中淬煉，為這場大工做準備。
被煉過後的石頭都有了靈性。
當女媧補天時，最後有一顆完美的石頭沒有派上用場。
她說：「雖然你已經是一顆不凡的石頭，但我必須放棄你。」
她將它丟到大荒山青埂峰下，
靜靜地望著白雲蒼狗，
看歲月流轉、滄海變桑田。
（教師提示）
這裡是冠詞 an 的關鍵句，因為 extraordinary 以母音開頭。
也是石頭第一次被稱作「不凡的石頭」，身份開始提升。
可以提醒學生：a → an → the，是石頭成長的三層境界。
- 被發現的時刻
One day, two travelers came — one monk, one Taoist.
They were discussing the Divine Attendant’s descent into the mortal world.
Hearing this, my heart stirred.
“May I go too?” I asked softly.
The monk said:
“You are just a stone. You have no feelings. Why do you wish to go to the mortal world?”
I answered:
“I was once refined by Nüwa’s sacred fire. I have feelings now.
But when she mended the sky, I was the last one left unused, cast away and forgotten.”
The Taoist said:
“Ah! So you are the very stone — the one left behind after the mending of heaven!”
From that moment, I was no longer just a stone,
nor merely an extraordinary stone —
I became the stone, the Divine Jade, entrusted with a destiny beyond the heavens.
有一天，兩位旅人到來——一僧一道。
他們正在討論神瑛侍者下凡的事。
我聽見了，心中一動，便問：
「我可以一起去嗎？」
僧人說：
「你只是一塊石頭，沒有感覺。為什麼想要去人間呢？」
石頭回答：
「我曾被女媧用神火淬煉，我已經有了感覺。
只是補天之際，我是最後多出來的那一塊，被丟下後再也無人記得。」
道人說：
「啊！原來你就是那一塊石頭——補天之後多出來、無人知道落在何處的那一塊！」
從那一刻起，我不再只是一塊石頭，
也不僅是一塊特別的石頭，
而是那塊石頭——通靈寶玉——被命定託付，展開下凡之旅。
（教師提示）
注意：此處故事轉為第一人稱（I）。
可引導學生思考：為什麼作者選擇用「我」？
——因為此刻石頭「被看見」、覺醒成為有身份的存在。
- 下凡相遇
Thus, I descended to the mortal world with the Divine Attendant,
who was reborn as Jia Baoyu.
The crimson pearl grass, too, came down to earth—reborn as Lin Daiyu.
I became the jade worn upon Baoyu’s chest,
sharing every breath, every fate,
beginning a life of joys and sorrows in the mortal world.
於是，我與神瑛侍者一同下凡，
取名賈寶玉。
絳珠草也來到人間——化為林黛玉。
我成為掛在寶玉胸前的玉佩，
與他一同呼吸、共命運，
展開一段愛與恨、淚與笑的人間旅程。
- 成長啟示
From a stone to the stone:
ordinary → extraordinary → entrusted with a mission → transformed by love.
從一塊石頭到那塊石頭：
平凡 → 不凡 → 承擔使命 → 被愛改變。
乾淨純文字雙語學習單版（挖空版）
- 天上的草與甘露
In heaven, there was _____ crimson pearl grass.
She was nourished every day by the Divine Attendant,
watered with sweet heavenly dew,
and her heart was filled with gratitude.
Silently, she vowed:
“One day, I shall repay this kindness with my tears.”
在天界，有一株絳珠草。
每日由神瑛侍者以甘露澆灌，
心中充滿感念。
她默默發誓：
「將來若有一日，我必還淚報恩。」
- 女媧補天
In heaven, the Water God and the Fire God quarreled without end.
One day their conflict grew so fierce that they struck the firmament,
breaking a hole in the sky and unleashing floods upon the earth.
To mend the heavens, Nüwa gathered many stones
and refined them in sacred fire for the great work.
After being refined, the stones all gained spirit.
When Nüwa mended the heavens, one _____ stone was left unused.
She said, “Though you are already _____ extraordinary stone, I must let you go.”
She cast it down to the Great Wilderness Mountain,
where it lay silent, gazing at the clouds,
watching years turn to centuries, seas into mulberry fields.
在天界，水神與火神爭鬥不休。
有一天，他們的衝突激烈到不可收拾，
竟把天撞出一個大洞，洪水從天而降，淹沒大地。
為了補天，女媧採集了許多石頭，
在神火中淬煉，為這場大工做準備。
被煉過後的石頭都有了靈性。
當女媧補天時，最後有一顆完美的石頭沒有派上用場。
她說：「雖然你已經是一顆不凡的石頭，但我必須放棄你。」
她將它丟到大荒山青埂峰下，
靜靜地望著白雲蒼狗，
看歲月流轉、滄海變桑田。
（教師提示）
這裡是冠詞 an 的關鍵句，因為 extraordinary 以母音開頭。
也是石頭第一次被稱作「不凡的石頭」，身份開始提升。
可以提醒學生：a → an → the，是石頭成長的三層境界。
- 被發現的時刻
One day, two travelers came — one monk, one Taoist.
They were discussing the Divine Attendant’s descent into the mortal world.
Hearing this, my heart stirred.
“May I go too?” I asked softly.
The monk said:
“You are just _____ stone. You have no feelings. Why do you wish to go to the mortal world?”
I answered:
“I was once refined by Nüwa’s sacred fire. I have feelings now.
But when she mended the sky, I was the last one left unused, cast away and forgotten.”
The Taoist said:
“Ah! So you are _____ very stone — the one left behind after the mending of heaven!”
From that moment, I was no longer just _____ stone,
nor merely _____ extraordinary stone —
I became _____ stone, the Divine Jade, entrusted with a destiny beyond the heavens.
有一天，兩位旅人到來——一僧一道。
他們正在討論神瑛侍者下凡的事。
我聽見了，心中一動，便問：
「我可以一起去嗎？」
僧人說：
「你只是一塊石頭，沒有感覺。為什麼想要去人間呢？」
石頭回答：
「我曾被女媧用神火淬煉，我已經有了感覺。
只是補天之際，我是最後多出來的那一塊，被丟下後再也無人記得。」
道人說：
「啊！原來你就是那一塊石頭——補天之後多出來、無人知道落在何處的那一塊！」
從那一刻起，我不再只是一塊石頭，
也不僅是一塊特別的石頭，
而是那塊石頭——通靈寶玉——被命定託付，展開下凡之旅。
（教師提示）
注意：此處故事轉為第一人稱（I）。
可引導學生思考：為什麼作者選擇用「我」？
——因為此刻石頭「被看見」、覺醒成為有身份的存在。
- 下凡相遇
Thus, I descended to the _____ mortal world with the Divine Attendant,
who was reborn as Jia Baoyu.
The crimson pearl grass, too, came down to earth—reborn as Lin Daiyu.
I became the jade worn upon Baoyu’s chest,
sharing every breath, every fate,
beginning a life of joys and sorrows in the mortal world.
於是，我與神瑛侍者一同下凡，
取名賈寶玉。
絳珠草也來到人間——化為林黛玉。
我成為掛在寶玉胸前的玉佩，
與他一同呼吸、共命運，
展開一段愛與恨、淚與笑的人間旅程。
- 成長啟示
From _____ stone to _____ stone:
ordinary → extraordinary → entrusted with a mission → transformed by love.
從 _____ 石頭 到 _____ 石頭：
平凡 → 不凡 → 承擔使命 → 被愛改變。
提示
perfect = 完美的（最後剩下的一顆）
a / an = 普通、不特定
the = 特定、唯一
extraordinary = 不凡的（被煉過，有靈性）
- 第0課 冠詞課《石頭記》學習單（3頁）
第1頁：語法導入 – 冠詞 Articles
Grammar Focus: Article 冠詞
Honoring the Chosen One, Marking the Sacred Choice
尊重被選中的，標記神聖的選擇
核心概念 Core Concept
- a / an：表示「其中一個」(a stone / an egg)
- the：表示「特定的那一個」(the Stone / the Goddess)
句型 Patterns
- This is a stone.
- This is the Stone.
- Who is this? This is the Goddess.
詞性總覽提醒
- 這是「第0課」，為整套詞性課程的開端
- 之後進入第1課名詞（Naming the Soul, Naming the World）
第2頁：劇本與冠詞應用
劇本來源：改寫自《紅樓夢》第一回 – 神瑛侍者與女媧煉石背景
劇本片段（中英對照）
旁白 Narrator
This is the Stone from the heavens.
這是來自天上的石頭。
It wants to go to the world of men.
它想去人間。
神瑛 Shen Ying
Who is this?
這是誰？
旁白 Narrator
This is the Goddess who mends the sky.
這是補天的女媧。
女媧 Goddess
Take this stone to the human world.
把這塊石頭帶去人間吧。
旁白 Narrator
The stone falls to Rongguo Mansion and begins a story.
石頭落到榮國府，故事開始了。
句型練習
- This is a ____. / This is the ____.
- Who is this? This is the ____.
第3頁：節奏練習 – 角色與節奏卡
角色名字
- 神瑛 (Shen Ying)
- 賈寶玉 (Jia Baoyu)
- 女媧 (Goddess)
- 石頭 (Stone)
節奏練習三步驟
- 看老師指揮，唸出角色名字
Follow the teacher’s cue and speak the name. - 看老師指揮，用手拍出角色名字
Follow the teacher’s cue and clap the name. - 看老師指揮，用手拍出節奏
Follow the teacher’s cue and clap the rhythm card.
四色節奏卡說明
- 黃：二分音符
- 綠：兩個八分音符
- 紅：三個八分音符
- 紫：四個十六分音符
活動建議
- 老師舉角色卡 → 學生唸名字
- 老師舉角色卡 → 學生拍名字節奏
- 老師舉節奏卡 → 學生拍節奏
- 進階：名字＋節奏結合，進行小組輪流接力拍
冠詞撲克牌遊戲家長指引
詩意引子
在一副看似普通的撲克牌裡，隱藏著無數的故事和規則——
有第一次遇見的驚喜 (a / an)，也有再度相逢的熟悉 (the)。
當家長用遊戲引導孩子，不只是教他們辨別冠詞的用法，
也是帶他們看見：語言的規則，就像生活的秩序——
讓每一次出現，都有它的位置與意義。
今天，我們用牌桌上的笑聲，讓冠詞變得自然、溫暖、鮮活。
教學目標
透過撲克牌遊戲，讓孩子自然使用與理解英文冠詞 a / an / the，
在情境中反覆練習，建立語感與生活應用能力。
遊戲一：撲克牌商店（Card Shop）
目標：分辨第一次提到與已知物的不同冠詞用法。
玩法：
- 家長當店員，孩子當顧客。
- 撲克牌花色當商品類別：♥ 水果，♠ 動物，♦ 玩具，♣ 衣服。
- 顧客第一次買東西時，用 a / an：
- “I want a heart.”
- “I want an ace of spades.”
- 如果是已經出現過的牌，用 the：
- “I want the heart.”
- 重複購物對話，讓孩子自然反覆使用冠詞。
遊戲二：冠詞尋寶（Article Hunt）
目標：練習冠詞用法與發音選擇。
玩法：
- 將 1–10 與 A、J、Q、K 分開成一堆。
- 家長說一個目標，例如：
- “Find a king.”（第一次提到）
- “Find an eight.”（母音開頭）
- 孩子找到後，再說：
- “Now show me the king we just found.”
- 可加計時挑戰增加趣味。
遊戲三：冠詞敘事（Story with Cards）
目標：在故事情境中使用冠詞。
玩法：
- 孩子每抽一張牌，就要用它編一個故事句子。
- 第一次出現的物件 → 用 a / an：
- “I saw a queen in the castle.”
- 後面再提到 → 用 the：
- “The queen was holding an apple.”
- 故事可自由延伸，增加冠詞使用頻率。
遊戲四：競速配對（Speed Match with Articles）
目標：加快反應速度，熟練冠詞選擇。
玩法：
- 家長快速喊一個牌名＋冠詞，孩子要立刻拍到該牌。
- 例如：
- “a three of hearts”
- “an eight of spades”
- “the king of clubs”
- 錯拍需放回牌堆，增加專注與反應練習。
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