雅歌教育典藏站

• Beauty of Sharing: Big Fish Won’t Come, Little Fish Will

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• 歌詞 Lyrics

中文

複製編輯大魚不來，小魚來；  
小魚不來，蝦蟹來。  
蝦蟹來了，小魚來；  
小魚來了，大魚來。

English (singable version)

nginx複製編輯Big fish won’t come, little fish will,  
Little fish won’t come, crabs and shrimp will.  
Crabs and shrimp come, little fish will,  
Little fish come, big fish will!

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• 單元目標 Unit Goal

音高
Pitch

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• 教具 Teaching Aids

音磚 C・E・G
Tone bars C・E・G

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• 背景說明 Background for Teachers and Parents

中文

1. 本單元藉著釣魚遊戲，讓幼兒練習三音旋律（C、E、G）視奏。
2. 幼兒在創作過程中：
   (1) 選魚、(2) 圈選（畫音符）、(3) 演奏（視奏），
   這些都是將來正式創作的準備經驗。

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English

1. This unit uses a fishing game to help children practice sight-playing three-note melodies (C, E, G).
2. In the creative process, children will:
   (1) choose the fish, (2) circle or draw the notes, and (3) perform them (sight-play).
   These steps serve as preparatory experiences for future formal composition.

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• 互動過程 Interactive Activities

一、兒歌導入 Rhyme Introduction

• 教師與幼兒一起背誦並拍手念兒歌，提示順序與角色。

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二、九宮格遊戲：釣魚 9-Grid Fishing Game

1. 在黑板上畫九宮格，內標示 大魚（G）、小魚（C）、蝦蟹（E）。
2. 幼兒分組，每組代表一種角色，對應音高 C E G。
3. 引導者依序指揮，每次在縱列中唱出一音，幼兒聽音找到相應角色並舉牌或動作表示。

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三、歌曲教學 Song Learning

1. 教唱單元歌曲《大魚不來小魚來》。
2. 幼兒邊唱邊配合角色進入遊戲情境：大魚、小魚、蝦蟹輪流出現。

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四、律動化音樂欣賞：聖桑《動物狂歡節》水族館

Move into Music: Camille Saint-Saëns “The Carnival of the Animals – Aquarium”

中文
觀察魚在水族箱中游動的樣子：

• 有時游得快，有時游得慢；
• 有時休息一會兒；
• 有沒有聽到音樂表現出魚飼料下沉的聲音？

English
Observe how the fish move in the aquarium:

• Sometimes swimming fast, sometimes slow;
• Sometimes resting for a moment;
• Can you hear how the music shows the sound of fish food sinking?

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五、三音旋律創作 Three-Note Composition

• 圈選大魚（G）、小魚（C）、蝦蟹（E）三角色，創作屬於自己的釣魚旋律。
• 將創作貼在音磚上或用樂器演奏，與同伴分享。