Lesson 2: Verb — Living the Action
## 【學習目標】
- 認識動詞的基本定義與功能
- 學會動詞三態 (原形、過去式、過去分詞)
- 了解動詞與時態的關係
- 從經典文本中看見動詞如何展現品格與意志
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## 1. 詩語出場 | 行動的呼喚
> 每一個動作，
> 都是心意的伸展。
> 你是為了取悅？
> 為了責任？
> 還是為了愛而行動？
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## 2. 角色揭示 | 經典人物對照
### 《紅樓夢》：賈寶玉
- 用「哭」「尋」「護」展現情感豐沛與保護欲
### 《聖經》：大衛
- 用「擊打」「歌唱」「投靠」呈現戰士與詩人的雙重角色
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## 3. 動詞三態基礎
- 規則動詞：加 **-ed**（walk → walked）
- 不規則動詞：需記憶（go → went → gone）
### 例子：
- go – went – gone
- see – saw – seen
- write – wrote – written
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## 4. 動詞與時態
- **現在式**：I go / I am going
- **過去式**：I went / I was going
- **未來式**：I will go
- **完成式**：I have gone
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## 5. 深心提問
- 你行動的動力是什麼？
- 你說「要做」和「必須做」時，有什麼不同？
- 動詞能否表達心的選擇？
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## 6. 榜樣觀察
### 賈寶玉
- 主動尋找黛玉 → 願意付出
- 行動背後的愛與責任並存
### 大衛
- 勇敢面對歌利亞 → 行動的信心
- 投靠上帝 → 行動的謙卑
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## 7. 教訓反例
### 王熙鳳
- 動詞「算計」「操控」揭露她機智但缺乏愛
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## 8. 情態動詞與建議
- **can / could**：能力與可能性（I can help.）
- **must**：必要與責任（You must listen.）
- **should / shouldn’t**：建議與道德提醒（You should be kind. / You shouldn’t lie.）
> **提示**
> 「should / shouldn’t」屬於建議或提醒，並非好壞評價。
> 例如：
> - You **should** be kind.（你應該要善良）
> - You **shouldn’t** lie.（你不應該說謊）
> 這是幫助我們做更好選擇，而不是責備。
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## 9. 劇本演出活動 | 行動的選擇
**旁白**：
寶玉聽見黛玉哭泣，立刻跑去尋找她。
**寶玉**（急切地）：
「我**要**去找她！」
**黛玉**（低聲）：
「你**可以**不來……但你**願意**來嗎？」
**旁白**：
動詞，顯示了愛與選擇。
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## 10. 延伸語法練習
- 用 **can / must / should** 各造一個句子
- 將句子從現在式改為過去式、未來式
- 找出劇本中的動詞，寫出它們的三態
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## 11. 詩語祝福
> 願你的行動，
> 不是出於恐懼，
> 而是源自愛與使命；
> 願你的每個動詞，
> 都帶著靈魂的重量。
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