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markdown複製編輯# 如鷹展翅：品格語法 5. Pronoun — Reflecting the Self

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## 【學習目標】

- 認識代名詞的功能：以代詞取代名詞，避免重複  
- 分辨不同類型的代名詞（人稱、物主、反身、指示、不定）  
- 理解代名詞如何影響人際關係與表達尊重  
- 從經典人物對照中，學習用代名詞表達「我—你—我們」的關係

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## 1. 詩語出場 | 名字之後的呼喚

> 當我們熟悉一個人時，  
> 名字漸漸隱藏在代詞後面。  
>
> 我，不只是我；  
> 你，也不只是你；  
> 當「我們」出現時，  
> 關係開始被看見。

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## 2. 角色揭示 | 經典人物對照

### 《紅樓夢》：寶玉與黛玉
- 黛玉對寶玉說話常用「我」「你」表達親近  
- 寶玉在姐妹群體中說「我們」表示彼此是一體  
- 代名詞顯示角色間親疏遠近

### 《聖經》：摩西與上帝
- 摩西常以「我」表達謙卑（I am not eloquent）  
- 上帝說「I will be with you」顯示陪伴  
- 從「我」到「我們」是信仰與關係的深化

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## 3. 代名詞特徵 | 主體與關係

- **代名詞的功能**：代替名詞，避免重複，使語句更自然  
- **類型**：
  - 人稱代名詞：I, you, he, she, we, they  
  - 物主代名詞：my, your, his, her, our, their, mine, yours  
  - 反身代名詞：myself, yourself, himself, herself  
  - 指示代名詞：this, that, these, those  
  - 不定代名詞：someone, everyone, nobody

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## 4. 深心提問

- 什麼時候我們用「我」而不是名字？  
- 什麼時候我們用「我們」而不是「我」？  
- 代名詞如何顯示彼此的距離與尊重？

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## 5. 榜樣觀察

### 寶玉
- 對黛玉常用「你」「我」顯示親密與直接  
- 對長輩或陌生人少用「你」，更多用尊稱或名字顯示禮貌

### 摩西
- 以「我」表達謙卑與不足  
- 接受上帝以「我必與你同在」的應許後，關係從「我」到「我們」

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## 6. 教訓反例

### 王熙鳳
- 對僕人常用「你們」帶有距離或命令感  
- 代名詞揭示她的階級心態與人際距離

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## 7. 代名詞分類與用法

### 人稱代名詞
- **主格**：I, you, he, she, we, they  
- **受格**：me, you, him, her, us, them

### 物主代名詞
- **形容詞性**：my book, your house  
- **名詞性**：mine, yours, his, hers

### 反身代名詞
- myself, yourself, himself, herself, ourselves, themselves

### 指示代名詞
- this, that, these, those

### 不定代名詞
- someone, anyone, everyone, nobody

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## 8. 劇本演出活動 | 代名詞的距離

### 劇本：從「我—你」到「我們」

**旁白**：  
榮國府的花園裡，寶玉和黛玉在爭論一首詩。

**黛玉**（輕聲）：  
「這是**我的**詩，你為什麼要改？」

**寶玉**（急切）：  
「可是，我覺得**我們**可以一起改得更好！」

**黛玉**（嘆息）：  
「你總說**我們**，可這是**我**的心事啊。」

**旁白**：  
一個「我」、一個「你」，和一個「我們」，  
透露了心與心之間的距離。

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### 教師引導問題
- 黛玉為什麼堅持「我的詩」？  
- 寶玉為什麼喜歡用「我們」？  
- 當我們說「我們」時，是否尊重了「我」？

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### 延伸語法練習
- 把劇本中的代名詞圈出並分類（人稱/物主/指示）  
- 造句：把「我」改成「我們」，看看句子意義如何改變  
- 練習反身代名詞：I hurt **myself**. / She taught **herself**.

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## 9. 詩語祝福

> 願你說出「我」時，  
> 心中清楚自己的責任；  
> 願你說出「我們」時，  
> 心裡有彼此的尊重與擁抱；  
> 願每個代名詞，  
> 都成為愛的橋樑。