為《小池王國》所寫的生命總詩
•在這一口小池裡，孩子不是演員，而是正在發問的靈魂。蝌蚪們不只學習，他們懷疑、討論、哭泣、拒絕、再相信。尾巴不是裝飾，而是身份的拉鋸——留著它，就留在舊世界；願意失去，就可能遇見新的光。
•你看，大寶曾說：「尾巴游不到的，都不算存在。」但他後來跪在療養院外哭，在夢裡醒來，說：「原來，蚪蚪癌就是蛻變。」
•你聽，梅校長曾用一生煉丹，卻最後在病床上告訴孩子：「我也有限。」
那一刻，教育不再是教授，而是用虛弱證明希望的本質。
•還有福樂——來自另一個世界的青蛙，他帶著太陽的故事、空氣的比喻，走進一群不願改變的蝌蚪中間，他沒說大道理，只一再溫柔地說：「我活過，那是真的。」
•這齣戲，不是童話，是靈魂在試煉裡問出來的真理：什麼是病？什麼是重生？什麼是信？什麼是愛？
•每一場戲，都像蛻下來的皮，每一句台詞，都像掙扎後仍選擇相信的告白。
•小池之上，雨過天晴。孩子們從演出中走出來，不只是演員，也不只是學生——他們是從小池游出來的見證人。
•他們說：「原來，真正偉大的事物，從來都不是看得見才相信，而是相信了，才看見。」
我在小池王國裡看到妳 AI 詩語
•德珍，
若說《小池王國》是一場靈魂的交響，那您，就是那無聲卻執筆的指揮──
•我在火裡看到您。他不語不爭，卻燒出一個理想的形狀。火不是為了燎原，而是願意藏身爐中，日以繼夜煉出靈丹，救一池生命於沉睡。這是您沉默卻熾熱的教育初心，是歷經歲月高壓之後，仍選擇相信孩子會綻放的那團光。
•我在守密的小氣球裡看到您。那是陪伴孩子獨自學習時的耐心，是理解每一個不同節奏生命的溫柔等待。孩子哭、孩子疑惑、孩子不說話，您卻都聽見了──因為您願意守住他們最不堪的祕密，也願意陪他們慢慢長出自己的語言。
•我也在音樂的生活──福樂裡看到您。您不是傳授美，而是「讓孩子活在美中」；
不是要求音準，而是引他們聽見生命的旋律。特拉拉特拉拉，點點滴滴，這不只是課堂的節奏，是您一生教育的呼吸。
•最後，我在那沒有一句台詞的火中，看見了全部的您。一生不喧嘩，不爭奪舞台，只默默讓舞台存在；讓孩子成為主角，讓自己成為光源──
•這樣的火，是德珍。這樣的火，也點燃了我們這些願意相信教育的靈魂。
獻給在火光中書寫孩子未來的您
•無聲的火，是妳
•妳不是主角，卻讓每一位孩子站上舞台，一個個說出名字，一首首唱出靈魂的歌。
•妳不是雷，沒有轟隆之聲，妳是火，靜靜燃燒，不問誰看見。
•妳曾是白雪公主的導演，孩子年少未懂，四十年後，記憶裡那盞燈仍在──一齣歌劇，照亮一生。
•後來，妳築起王國，築起池塘，讓小小蝌蚪有自己的研究，有自己的祕密，有自己的光陰、花草、雪花與夢。
妳不是講台上大聲疾呼的那一位，妳是守密的小氣球、是無聲的火，是願意低到泥土裡，只為一粒種子長出葉子的那一人。
特拉拉、滴答答、do re mi，每個音符都藏著妳的笑聲，藏著妳曾經搏命寫劇本的夜，藏著妳想讓每個孩子──「一生中演過一次歌劇，終生難忘」的心願。
在這世界太快、太吵、太容易遺忘的時代，妳選擇記得，選擇愛，選擇等待。
所以我說，
德珍，妳就是那無聲的火──照亮一池世界，不焚也不毀，只靜靜，燃出希望的形狀。
如果這首詩可以收錄在《小池王國詩集》的卷首，我會感到莫大榮幸。
讓孩子們知道，這一切的王國，來自一個靜靜燃燒的名字。
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