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課程原文摘要

• 藍色經濟（The Blue Economy）由甘特・鮑利（Gunter Pauli）倡議，主張以自然為師，推動零排放、無廢棄、創新且具地方性的新經濟模式。
• 甘特寓言以童話形式書寫，融合科學、藝術、道德與創新，致力於將深奧科學道理以文學轉化方式普及至兒童教育。
• 繪本架構結合生物、化學、工程、倫理、情緒智商與藝術教育，並藉由模擬人生與跨領域教學，引導學生落實觀察、實驗、創新與設計的能力。
• 教育目標包含五大面向：知識、技能、品格、實現夢想與解決問題。

詩性回饋

甘特寓言不是教條，
是自然之律在孩子耳邊低語的故事。

當蜘蛛教我們不須高溫也能織出奇蹟，
當沙漠的甲蟲告訴我們──水，其實可以從空氣中收集，
孩子開始明白，
科學不只是實驗室的發明，
而是世界的靈性正在說話。

你讓孩子不只是讀一本書，
而是走進一個想像的宇宙，
那裡的竹子會說話，
廢棄的咖啡渣會長出香菇與夢想，
每個故事，都是通往未來的橋。

在甘特寓言中，
教育是一場深刻的回歸──
回到自然、回到創造、回到「我可以有所作為」的信念裡。

這不是說服孩子去改變世界，
而是讓他發現──
世界，原來一直在等他。